经方医学理念精简、深刻

经方医学基本理念的描述更精简、更深刻。如：

1，方证相应是核心思想。

2，方证是安全有效使用经方的临床证据。

3，这个临床证据的构成主要有两个方面：疾病和体质，也就是说，方证是疾病与体质的结合体。

4，疾病，每首方都有其主治的疾病，每种病或某系统的病也有对应的主治方；

5，体质，每首方有其适用的人群。

6，对病用方，着眼于特异性病因的清除和特异性病理状态的调整，可以最快地控制病情的发展，有利于用药的快捷取效。

7，对人用方，能最大限度地激发机体的自愈力和自和力，也使得用方更为安全和精准。

​以前只知道“对病用方保证了用方的有效性，对人用方保证了用方的安全性”，以上两条，阐明了“有效性”和“安全性”背后的机制，尤其是“激发机体的自愈力和自和力”一句，更深刻地阐明了“经方量体裁衣，顺应不同体质的抗病趋势”的理念。

体质有强弱，对抗病邪的方式有差别，有的欲汗而不得，经方助其汗，有的欲下而不得，经方助其下，有的油多而焰少，经方拨灯芯，加灯罩，有的油少而焰大，经方剪其芯，增其油……

8，专方，是指治疗目标明确、特异性指征显著、疗效明确且取效快、用法便捷的方。

9，医案阅读是训练方证识别能力，培养知常达变本领，荟萃各家经验特长的有效方法。

10，方证识别是一种基于现象的直觉思维，古人称为”识证”。”有是证用是方”，是不应用抽象概念的思维，也是不讲究因果关系、矛盾关系的思维方式。岳美中先生曾指出《伤寒论》《金匮要略》的学术特征是”察证候不言病理，出方剂而不言药性，从客观以立论，投药石以祛疾”。

11，基于以上的思维方式，本教材不谈病因病机，也不论治则治法，只谈方证识别与经方应用。这一编辑思路，并不是否认目前通行的中医理论及脏腑辨证等学说，而是试图探索一种以形象思维为特色的教学模式，更注重学员临床能力的训练。不是说经方没有治则与治法，也不是说病症没有病因病机，而是说学员在熟悉方证后，特别是在了解各病的主治方后，病因病机和治则治法即在其中。